[Náhled pro tisk]

Perzekuované německé rodině s domácím vyučováním byl dán azyl v USA

http://www.wnd.com
5. únor 2010

V rozhodnutí, které způsobí vlnu překvapení skrze celou Evropskou unii, dal dnes federální imigrační soudce politický azyl ve Spojených státech německé rodině, jejíž členové se strachovali perzekuce, pokud by se vrátili do jejich domovské země, kvůli jejich rozhodnutí pro domácí vyučování.
“Nemůžeme očekávat, že každá země bude následovat naši Ústavu,” vyjádřil názor soudce Lawrence O. Burman. “Ale svět by byl lepším místem, kdyby se tak dělo.”
“Avšak práva, která zde byla porušena, jsou základní lidská práva, která žádná země nemá právo porušovat,“ řekl. 
Rozhodnutí ze soudního slyšení v Memphis, Tenn. dalo povolení Uwemu and Hannelore Romeike a jejich 5 dětem zůstat v USA - podle Home School Legal Defense Association [Asociace pro obhajobu domácího vyučování, dále jen HSLDA] ve Virginii, která pracovala na případu této rodiny. 
WND (zpravodajský server-pozn.překl.) již dříve podal zprávu o žádosti rodiny.
“Toto rozhodnutí konečně uznává, že německé rodiny s domácím vyučováním jsou specifickou sociální skupinou, která je perzekuovaná západní demokracií, ” řekl Mike Donnelly, právní zástupce a ředitel mezinárodních vztahů pro HSLDA. 
“Pro Německo je to zahanbující, protože západní národ by měl pozvedat základní lidská práva, která zahrnují dovolit rodičům vychovávat a vzdělávat jejich vlastní děti. Tento soudce rozuměl perfektně tomuto případu a Německo vyzval. Doufáme, že toto rozhodnutí přiměje Německo, aby zastavilo perzekuci rodin s domácím vyučováním,“ řekl.
HSLDA řekla, že perzekuce rodin s domácím vyučováním se v Německu během několika posledních roků zintenzivnilo.
WND podal zprávu o německých rodinách s domácím vyučováním, které byly pokutovány ekvivalentem tisíců dolarů, bylo jim vyhrožováno vězením a které dokonce sledovaly svoje děti, jak byly zavřeny na psychiatrii a diagnostikovány se “školní fóbií“.
WND před několika roky podal zprávu o dni, kdy policie zaklepala na dveře Romeikeových a násilně eskortovala jejich děti do státní školy. Pak WND podal zprávu opět, když rodina uprchla z Německa a s pomocí Asociace pro obhajobu domácího vyučování se usadila v USA. 
Členové rodiny žijí v Tennessee potom, co si financovali jejich útěk z perzekuce částečně tím, že prodali koncertní piana, která patřila Uwe Romeike, učitelce hudby. 
Rodiče chtěli poskytnout vzdělání svým dětem kvůli obsahu v moderních německých učebnicích, který porušuje náboženskou víru rodiny. Rodina řekla, že materiál budící námitky obsahuje podrobné lekce o sexu,  propagaci okultu a čarodějnictví a úsilí učit děti, aby nerespektovaly osoby v autoritě.
Úředníci HSLDA  odhadují, že je v Německu asi 400 rodin s domácím vyučováním. Prakticky všechny z nich jsou buď přinuceny se skrývat, nebo k tomu, aby čelily soudním akcím.
Donnelly poznamenal, že to bylo vůbec poprvé, kdy udělila Amerika politický azyl christianské rodině s domácím vyučováním prchající před perzekucí v Německu.
Německo udělalo domácí vyučování prakticky ilegální díky zákonům datujícím se nazpět k vývoji před 2. světovou válkou, kdy Hitler povstal k moci a snažil se udělat výchovu a trénink zodpovědností vlády.
Wolfgang Drautz, generální konzul pro Federální republiku Německa psal dříve na toto téma na blogu a vysvětloval, že německá vláda má legitimní zájem na potlačení růstu paralelních společností, které jsou založeny na náboženství.“
Jak oznámil WND, německá vláda věří, že školní docházka je pro socializaci zásadní, jak je zřejmé v její reakci na další skupinu rodičů, kteří protestovali proti vyzvedávání svých dětí z domu policejními úředníky, kteří je odváželi do státní školy.
“Ministr školství nesdílí vaše postoje k tak zvanému domácímu vyučování,“ řekl vládní dopis. „... Stěžujete si na násilné eskortování dětí věku základní školy místními zodpovědnými policejními úředníky . ... Aby se tomuto v budoucnosti předešlo, autorita pro vzdělávání již jedná s postiženou rodinou, aby hledala možnosti přinést náboženská přesvědčení rodiny do linie s neměnným požadavkem školní docházky.“
HSLDA vysvětlila, že politický azyl je dostupný lidem, kteří už jsou v USA, kteří se strachují perzekuce v jejich domovských zemích kvůli jejich rase, náboženství, národnosti, členství v určité sociální skupině nebo politickému názoru. HSLDA bojuje za to, aby rodiny s domácím vyučováním v Německu pasovaly do tohoto popisu.
Lutz Gorgens, německý generální konzul pro jihovýchodní USA obhajoval požadavky svého národa pro státní vzdělávání.
“Pro důvody hluboce zakořeněné v historii a naší víře, že jenom školy mohou přesně zajistit požadovanou úroveň excelentního vzdělání, my (Německo) jdeme trochu dál za tuto cestu, kterou si vybraly jiné země,“ řekl Gorgens. 
Rodina Romeike z Bissinggenu v Německu uprchla do USA v roce 2008. 
“Rodiny s domácím vyučováním jsou určitou sociální skupinou, kterou se snaží německá vláda zakázat… Tato rodina má dobře odůvodněný strach z perzekuce … proto jsou způsobilí pro azyl... a soud azyl udělí,“ nařídil Burman. 
Jeho rozhodnutí řeklo, že nejstrašnější věc v tomto případu byla motivace vlády.
Spíše než aby se zajímali o blaho dětí, vládní úředníci hledali, jak udusit rozdílné pohledy. Zatímco je Německo demokratickou zemí a spojenec USA, napsal soudce, její politika perzekuování rodin s domácím vyučováním “odporuje všemu, čemu jako Američané věříme.“
HSLDA řekla, že Romeikeovi vyjádřili úlevu, když slyšeli rozhodnutí.
“Jsme tak vděční soudci za jeho rozhodnutí,“ řekla Uwe Romeike HSLDA. „Víme, že mnoho lidí, zvláště jiné německé rodiny s domácím vyučováním, se za nás modlili. Jejich a naše modlitby byly odpovězeny. Velice si ceníme svobody pro domácí vyučování, kterou nyní v Americe máme, a budeme zde budovat náš nový život.“ 
Donnelly vysvětlil, že útěk rodiny přišel v době, kdy dva nejvyšší soudy v Německu rozhodly, že je přijatelné pro vládu, aby “zakázala“ domácí vyučování.
Avšak takové uvažování je špatné, řekl. „Fakt je, že rodiny s domácím vyučováním nejsou paralelní společností. Platný výzkum ukazuje, že děti z domácího vyučování excelují akademicky a sociálně. Německé soudní dvory jednoduše ignorují pravdu, která existuje po celém světě, kde se domácí vyučování praktikuje. Potřebují se podívat za jejich vlastní hranice.“ 
HSLDA dokumentovala, že v roce 2003 nejvyšší správní soud v Německu rozhodl v případu Konradových, že bylo dovolitelné pro rodiče, kteří cestují, jako například cirkusoví  účinkující, aby vyučovali děti v domácnosti. Ale domácí vyučování nebylo dovoleno z důvodů morálního přesvědčení.
Nejvyšší národní kriminální soud řekl v případu Paul-Plette roku 2006, že vláda  by mohla převzít opatrovnictví dětí, jejichž rodiče chtěli domácí vyučování z důvodů mravního přesvědčení.
“Jednání Německa s rodinami upřednostňujícími domácí vyučování je odsouzeníhodné od mezinárodní komunity,“ řekl Donnelly. “Jsem pyšný na to, že imigrační soudce Spojených států uznal pravdu toho, co se děje v Německu, a udělil toto příznivé rozhodnutí pro rodinu Romeike.“ 
V jiném případu, ve kterém byla HSLDA angažovaná, byl německý otec Juergen Dudek odsouzen k 90 dnům vězení za domácí vyučování, trest byl později snížen na 300 dolarovou pokutu. 
“Při našem novém slyšení soud vydal rozhodnutí redukující náš trest z vězení na pokutu, ale zcela odmítal naše důvody, proč chceme domácí vyučování,“ řekl organizaci HSLDA. 
Mike Smith, prezident HSLDA, aplaudoval Burmanovu rozhodnutí. 
“Je to uznání, že Německý stát perzekuuje rodiny s domácím vyučováním. Jsme potěšeni, že jsme byli schopni podporovat tuto statečnou rodinu a doufáme a modlíme se, aby toto rozhodnutí mělo rozhodující efekt na tvůrce německé politiky, kteří by měli změnit jejich zákony - uznat rodičovské právo vzdělávat své vlastní děti,“ řekl. 
“Jak se teď věci mají, Německo není hodno členství v Evropské komunitě, pokud mluvíme o lidských právech v mezinárodní aréně. Stíny Třetí říše a ideologie Adolfa Hitlera - jestli ne hůř - se stále přes Německo nesou,“ řekl dopis.

-------------------------------------------------------------------------------------

* socialization - socializace - je termín používaný psychology, pedagogy, politiky a sociology, který označuje proces přebírání (infiltrování) pravidel, norem, zvyklostí a ideologií. Lidově řečeno, je to manipulace myšlení dětí od malička, aby se chovaly, myslely a měly hodnoty takovým způsobem, jak to chce národní vláda. Samotná socializace by nebyla negativní, kdyby byla postavena na biblických, tj. stvořitelových (NE NÁBOŽENSKÝCH !) hodnotách. Bez stvořitelových hodnot se není možné vyhnout manipulaci - pozn. J.Podmolik

Z www.prophecynewswatch.com přeložil J. Podmolik.